Pontus Hennerdal disputerade med sin avhandling Education through Maps. The Challenges of Knowing and Understanding the World den 23 oktober. Avhandlingen består av tre delstudier som alla berör kartkunskap och förståelsen av kartor.

Den första delen är en historisk överblick över hur kartor använts i geografiundervisningen. Den andra jämför kunskapen i dag med den man hade i slutet av 1900-talet. Tredje delstudien tar upp kartprojektioner och förståelsen för hur världskartans kanter hänger ihop.

Disputationen var för en filosofie doktorsexamen i geografi med inriktning mot kulturgeografi vid Samhällsvetenskapliga fakulteten, Stockholms universitet.

Här hittar du abstract och hela avhandlingen.